Docência Professor Dr. Nícolas Fernandes Martins
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Uberlândia (2011), graduação em Pedagogia pela Universidade Metropolitana de Santos (2016), mestrado em Genética Evolutiva e Biologia Molecular (PPGev) pela Universidade Federal de São Carlos (2013) e doutorado em CIÊNCIAS FISIOLÓGICAS UFSCAR - UNESP/ARARAQUARA pela Universidade Federal de São Carlos (2018). Atualmente é professor de educação básica/ contratado - Diretoria de Ensino Regiao de São Carlos. Atuando em escola de tempo integral na E.E. Marivaldo Carlos Degan. Trabalho com formação de professores juntamente com a prof. Dr. Ana Cláudia Kasseboehmer como colaborador (http://educacao.iqsc.usp.br/) na Universidade de São Paulo-USP/São Carlos-SP. Atualmente colaborador do GRUPO DE PESQUISA INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS QUÍMICA & CIÊNCIAS DE PRODUTOS NATURAIS juntamente com a liderança do prof. Dr. Pierre André de Souza. (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/211685).
Culminância USP-2019 foi o trabalho desenvolvido da temática da Ciência do DNA. Curso de Formação de Professores junto a Diretoria de Ensino de São Carlos
O trabalho abaixo vai retratar a contribuição de uma feira de Ciências para a educação Científica. Um manuscrito redigido pelos professores Dr. Sandro Rogério Vargas Ustra e o Dr. Nícolas Fernandes Martins
O trabalho abaixo vai retratar uma reflexão do Currículo Básico Comum-CBC uma reflexão e teve como objetivo foi relatar a concepção de 4 professores da rede pública de Minas Gerais. Escrito pela professora Dr. Neusa Elisa Carignato Sposito e o Dr. Nícolas Fernandes Martins.
O trabalho teve como fundamento apresentar aos alunos e professores de uma escola, os aspectos pedagógicos de uma atividade de sala de aula que busca estabelecer uma ponte concreta entre a ciência, a arte, entre a razão e a imaginação dos alunos. Às escolas de educação básica é comum o ensino de paleontologia não ser apresentado pelos professores, sendo trabalhados outros conteúdos da biologia e não comtemplando o ensino de paleontologia. Escrito pelo prof. Dr. Nícolas Fernandes Martins